ESPAÑISTAN IS DIFERENT...

El hecho es que aún hoy, la mayoría de la ciudadanía piensa que la crisis afectó a España porque Zapatero no supo gestionar o tener mano dura o no se qué. Y no digo que piensen que la crisis se haya alargado más o golpeara con mayor crudeza, sino que hay muchos, muchísimos, que aún llegan a creer que la crisis la creo Zapatero. Sera el cáncer del bipartidismo... Os dejo con una animación buenísima que retrata de una manera muy sencilla el "spanish way of life", a cargo de Aleix Saló.

OBRERO, EN CASA TÚ ERES EL PATRÓN

Un acontecimiento que podría parecer singular o accidental ocurrido en la acampada de Sol, hace unos días, revela las dificultades de un movimiento heterogéneo y espontáneo, en la tarea de cambiar el orden de cosas. Y me parece interesantísimo para pensar la durísima labor (previa a todo movimiento revolucionario) que queda por hacer en el día a día, lejos de las multitudes concentradas. Os dejo aquí un artículo escrito por Belén Gopegui en Rebelión:

 

 Será feminista

Belén Gopegui
en Rebelión.org

La historia se va sabiendo, es pequeña y es signficativa pero mucho más por su final que por su desencadenante. Alguien arrancó el jueves de cuajo una pancarta que decía "La revolución será feminista o no será". Es la única pancarta que se ha arrancado y el problema mayor fue que mientras el individuo se golpeaba el pecho a lo King Kong, un grupo grande de gente le aplaudió y abucheó a las mujeres. Cuando bajaron del andamio había debajo un grupo que insultó a quienes habían subido la pancarta.

NO QUIERO UN FUTURO, LO QUE QUIERO ES UN PRESENTE

- Usted, señor director, vive atrincherado aquí dentro, nunca se deja ver, nadie sabe a las órdenes de quien trabaja ; de hecho, no se obedece, sino que cada cual va estupidizándose al ritmo de sus endebles hábitos, que es lo que se pretende. ¡Qué trampa para gente joven proclive a la comodidad y la indolencia! Nada se exige aquí de toda esa energía que, potencialmente, anima el espíritu juvenil ; nada se pide de aquello que podría distinguir a un verdadero ser humano. Ni el valor ni la inteligencia, ni la lealtad ni la diligencia, ni el placer de crear ni el deseo de esforzarse pueden aquí ayudarlo a uno a abrirse paso en la vida ; es más : está prohibido demostrar energía y vitalismo. ¡Cómo no iba a estarlo con este sistema de trabajo lento, perezoso, árido y miserable! Adiós, caballero, me voy a hacer algún trabajo sano, aunque sea remover tierra con una pala o cargar sobre mis hombros sacos de carbón. Me gusta cualquier tipo de trabajo, excepto aquellos cuya práctica no ponga en juego todas las energías disponibles.

Nota sobre el constructivismo

Esto no es nada más que una nota sobre una idea que en las últimas semanas me anda dando vueltas a la cabeza. Ni pretende ser un ensayo ni nada parecido. Simplemente quería compartirlo aquí. Seguramente peco de ingenuo, pero ¡qué cojines!, ¿Para qué están los blogs? 

MAUSHAUS POR RULOT!

MAUSHAUS es una nuevo propuesta derivada del proyecto donostiarra de jóvenes arquitectos RULOT.  Parece que han dado un giro y apuntan ahora a la arquitectura a traves del niño. Con claros antecedentes en la tradición pedagógica de Bruno Munari y más localmente en proyectos como Ikertze, Maushaus se presenta ahora, en lo que podría entenderse como un momento poco adecuado para proyectos de esta naturaleza, con mucha vitalidad. ¿Pero de qué trata Mauhaus? En sus propias palabras: 

"Se trata de un proyecto de educación artístico-técnica dirigido a muy jóvenes, donde, a través de talleres, se establezcan relaciones afectivas con las arquitecturas y se descubra el lenguaje de la ciudad, a través de sus elementos constituyentes.

maushaus trata de despertar y estimular la curiosidad espacial en los niñ@s, para poder así percibir y respetar el medio urbano, que es el escenario del vivir. maushaus by Rulot, propone un nuevo espacio educativo donde favorecer la práctica lúdica de actividades no solo técnicas, y donde a lo largo del año se abordarán temas, como la abstracción, mediante procedimientos que ayuden a la comprensión de la esencia arquitectónica, de manera sencilla. Se realizarán exposiciones con obra de los niños, se visitarán edificios y espacios en la ciudad y se les favorecerá el acceso a bibliografía especializada y soportes digitales. Se introducirán las técnicas básicas (dibujo, modelismo, fotografia, muralismo, infografía..)como herramientas de desarrollo del proyecto."

Seguiremos atentos este proyecto...